Jestem psychologiem, psychoonkologiem i psychoterapeutą w trakcie szkolenia w zakresie terapii poznawczo-behawioralnej (CBT). Terapia poznawczo-behawioralna wychodzi z założenia, że nasze emocje oraz sposób, w jaki funkcjonujemy zależą m.in. od naszych myśli oraz tego, w jaki sposób interpretujemy rzeczywistość i jakie znaczenia nadajemy temu, co się wokół dzieje. Nie ma jednak jednego wzorca, który określałby, jak powinniśmy myśleć – wszystko zależy od konkretnej osoby – tego kim jest, jakie ma wartości, osobowość i w jakim miejscu swojego życia się znajduje. I to jest dla mnie najbardziej fascynujące w moim zawodzie – podążanie za każdym człowiekiem, jego słowami, myślami emocjami i towarzyszenie mu w odkrywaniu tego, co dla niego optymalne, aby czuł się dobrze sam ze sobą i mógł radzić sobie z trudnościami. Obszary mojej pracy to poradnictwo psychologiczne, wspieranie pacjentów chorych onkologicznie oraz ich rodzin, psychoedukacja oraz psychoterapia.

Absolwentka psychologii ze specjalizacją psychologia kliniczna dziecka na Uniwersytecie Jagiellońskim. Od zawsze marzyła o pracy z dziećmi, a obserwacja ich rozwoju i postępów daje jej niesamowitą satysfakcję i radość. Doświadczenie i umiejętności rozwija dzięki codziennej pracy z przedszkolakami. W dalszym ciągu poszerza swoją wiedzę poprzez uczęszczanie na kurs psychoterapii systemowej, dzięki któremu uczy się jak ważne jest uwzględnienie całego najbliższego otoczenia jednostki w celu udzielenia skutecznego wsparcia. W przyszłości chce zostać psychoterapeutą rodzinnym. Jej pasją jest także muzyka, którą rozwija poprzez śpiewanie w chórze Fermata już od 2007 roku. Swój wolny czas poświęca na spotkania z przyjaciółmi przy kawie, seriale oraz szukanie inspiracji do kolejnych zajęć z dziećmi.

Doświadczenie jako psycholog zdobywała pracując na oddziałach psychiatrycznych w szpitalach Rydygiera i Uniwersyteckim w Krakowie, na zagranicznych wolontariatach oraz w gabinecie psychologicznym.

Obecnie zajmuje się terapią młodzieży i dorosłych, specjalizuje się głównie w zaburzeniach lękowych, depresji, zaburzeniach nastroju, interwencji kryzysowej oraz udziela porad dotyczących profilaktyki zdrowia psychicznego. Jako formę wsparcia rozwoju psychicznego i funkcjonowania społecznego wykorzystuje również dogoterapię, której jest certyfikowaną terapeutką. Prywatnie miłośniczka gór i podróży.

Doświadczenie w pracy psychologa zdobywała w Stowarzyszeniu Dobrej Nadziei, Levitate – Wizyty Domowe Psychologa, Fundacji na Rzecz Chorych na SM im. bł. Anieli Salawy, Zakładzie Opiekuńczo-Leczniczym, Szpitalu Klinicznym im. dr. Józefa Babińskiego, Katedrze Psychoterapii UJ Collegium Medicum, a także w Telefonie Pogadania i PERSO.IN®.

W swojej pracy zajmowała się m.in. udzielaniem wsparcia psychologicznego, konsultacjami, diagnozowaniem, opiniowaniem, psychoedukacją, pomocą w radzeniu sobie w sytuacjach kryzysowych, interwencją kryzysową.

Swoją pracę poddaje superwizji, a także dba o rozwój uczestnicząc w szkoleniach specjalistycznych (m.in. z zakresu psychofarmakologii oraz neuronauki). Jako priorytet traktuje wypracowanie dobrej relacji terapeutycznej, empatyczne i ciepłe podejście oraz szacunek względem drugiej osoby

Pracuje z dziećmi i młodzieżą szkolną. Cechuje się wiarą w ludzi. Uważa, że są oni w stanie zmienić swoje emocje i zachowanie poprzez zmianę myśli i odbioru otaczającego świata.

Pedagog, Logopeda, Terapeuta Integracji Sensorycznej

Ukończyła studia pedagogiczne i logopedyczne na Akademii IGNATIANUM w Krakowie. Posiada Certyfikat ukończenia kursu II Stopnia Terapii Integracji Sensorycznej w Warszawie.

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy logopedycznej z dziećmi przedszkolnymi i szkolnymi. W swojej pracy prowadzi terapię logopedyczną poprzez poznanie multisensoryczne: wzrok, słuch, dotyk, węch, smak, co pozwala szybciej i lepiej rozwijać mowę, jak również przyswajać wiedzę. Badania pokazują, że oddziaływanie kompleksowe w pracy terapeutycznej, pomaga w osiągnięciu wyraźnych i szybszych efektów w rozwoju mowy dziecka.

Absolwentka kierunku Psychologia na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Podczas studiów zrealizowała ścieżkę specjalizacyjną Psychologii Rodziny i Edukacji. Ukończyła Studium Pedagogiczne UJ oraz posiada licencjat interdyscyplinarnych studiów na kierunku Kognitywistyka UJ. Jest certyfikowanym Trenerem Umiejętności Społecznych oraz Trenerem Bajkoterapii. Na co dzień zajmuje się diagnozą rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym, jak również psychoedukacją oraz wspieraniem rodziców i nauczycieli.

Jako psycholog, zajmuje się zarówno wspomaganiem rozwoju dzieci o typowym przebiegu rozwoju jak i dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Doświadczenie zawodowe zdobyła podczas wolontariatów i praktyk w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych oraz staży m.in. w Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej CRESCO pracując z dziećmi z zaburzeniami rozwoju, w tym głównie ze spektrum autyzmu i Zespołem Aspergera oraz w Poradni Leczenia Uzależnień Szpitala Uniwersyteckiego.

Autorka anglojęzycznej pracy naukowej dotyczącej dorastania w środowisku wielokulturowym oraz doświadczenia migracji. Promuje rzetelną wiedzę z zakresu psychologii rozwoju dzieci i młodzieży, istotę wczesnego wykrywania trudności oraz rozwijania kompetencji rodzicielskich poprzez wdrażanie technik m.in. pozytywnej dyscypliny.

Praca z dziećmi to jej pasja!