Nasz zespół

Jestem absolwentką psychologii stosowanej na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie specjalizowałam się w psychologii zaburzeń zachowania i pomocy psychologicznej. Ukończyłam również Studium Pedagogiczne, co uprawnia mnie do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz młodzieżą. Obecnie jestem w trakcie czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego, przygotowującego do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Dodatkowo, rozwijam się w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu.

Doświadczenie zdobywałam m.in. na Oddziale Ogólnopsychiatrycznym Klinicznego Szpitala im. J. Babińskiego w Krakowie oraz na Oddziale Chorób Wewnętrznych szpitala publicznego. Umiejętności w pracy z dziećmi i młodzieżą doskonaliłam podczas staży w przedszkolach i szkołach. Jako trener edukacyjny wspierałam dzieci w rozwijaniu technik efektywnego uczenia się i zapamiętywania. Ukończyłam także Studium Terapii Dzieci i Młodzieży w Dolnośląskim Centrum Psychoterapii. Obecnie działam w Poradni Wczesnej Interwencji, gdzie wspieram dzieci z trudnościami społecznymi, emocjonalnymi, niepełnosprawnościami oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jako psycholog przedszkolny prowadzę zajęcia indywidualne i grupowe dla dzieci w wieku 3-6 lat.

Regularnie poszerzam swoją wiedzę, biorąc udział w warsztatach, szkoleniach i konferencjach, takich jak „Samouszkodzenia i autoagresja u nastolatka – jak pomóc?” oraz „Profilaktyka, diagnoza i terapia uzależnień behawioralnych”. Interesuję się wpływem mediów społecznościowych na rozwój dzieci i młodzieży, co było tematem mojej pracy magisterskiej. W wolnych chwilach oddaję się literaturze, muzyce i tańcu.

Zawsze wiedziałam, że chcę pracować z dziećmi i młodzieżą. Każdemu z nich poświęcam uwagę, zapewniając przestrzeń pełną wsparcia i zrozumienia, w której mogą otwarcie dzielić się swoimi emocjami i doświadczeniami. Moją misją jest pomoc w ich rozwoju – z pełnym zaangażowaniem i pasją.

Jestem absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego i pedagogiem z wieloletnim
doświadczeniem. Pracowałam w różnych typach szkół (w tym na oddziałach terapeutycznych). Szkolę kadry pedagogicznej w zakresie metodyki, dydaktyki, rozwoju osobistego i organizacji pracy szkoły. Jestem autorką wielu projektów w dziedzinie edukacji, trenerką i instruktorką sportową. Ukończyłam kurs terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży w warszawskim Centrum CBT. Praca z młodzieżą w wieku adolescencji od zawsze była moją pasją. Najważniejszym celem jest dla mnie rozpoznanie problemu młodego człowieka i korelacja działań skierowana na jego potrzeby, możliwości i umiejętności. Uważam, że myśli, uczucia i zachowania to aspekty nad którymi warto pracować aby wzmocnić samoświadomość, samozrozumienie i samokontrolę. Młody człowiek w wieku dojrzewania mierzy się z ogromnymi trudnościami w różnych obszarach. Ważne jest ich nazwanie, zrozumienie i znalezienie wspólnych rozwiązań, by klient mógł świadomie je przezwyciężać, a w perspektywie stać się dorosłym, odpowiedzialnym za słowa i czyny. Prowadzę konsultacje w metodzie poznawczo-behawioralnej dla młodzieży w wieku od 14 do 18 lat.

Rodzicu, Nastolatku-czujesz niepokój? Jesteś zagubiony? Nie radzisz sobie? Doświadczyłeś bólu i cierpienia? Podejmujesz ryzykowne zachowania? Spotkajmy się. Pomogę Ci odnaleźć drogę do siebie.

Nazywam się Monika Kolarska z wykształcenia jestem pedagogiem, logopedą oraz neurologopedą. Ukończyłam wiele kursów, szkoleń, które wykorzystuję w swojej pracy między innymi: kinesiotaping logopedyczny, elektrostymulację, masaż logopedyczny. W terapii logopedycznej korzystam z
różnorodnych metod i narzędzi, wśród których znajdują  się terapia ręki, relaksacja, technik przedłużonego mówienia prof.  Arutiunian. Poszerzam swoje umiejętności i wiedzę o nowe metody, by zwiększyć jakość życia moich małych i dużych pacjentów, zwłaszcza tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Ukończyłam psychologię na Uniwersytecie Jagiellońskim oraz całościowe szkolenie psychoterapii systemowej w akredytowanym Ośrodku Szkoleń Systemowych w Krakowie. Doświadczenie praktyczne zdobywałam m.in. podczas stażu w Szpitalu Klinicznym im. dr. J. Babińskiego w Krakowie.

Pracuję w nurcie systemowym, który zakłada, że dla udzielenia skutecznego wsparcia niezwykle ważne jest uwzględnienie całego kontekstu życia danej osoby – relacji, które tworzy i otoczenia, w którym funkcjonuje. Szczególnie bliska jest mi praca z dziećmi. Wspieram je w rozwoju, towarzyszę w pokonywaniu trudności, a obserwowanie ich postępów daje mi ogromną radość i satysfakcję. Wiem jak ważną rolę w życiu dziecka mają najbliżsi, dlatego w swojej pracy uwzględniam oddziaływania dotyczące całej rodziny.

Drugim ważnym obszarem mojej pracy jest terapia par i rodzin. Towarzyszę w budowaniu głębszego zrozumienia, poprawie komunikacji i odnajdywaniu nowych sposobów na wzajemne wspieranie się. Szczególną uwagę zwracam nie tylko na trudności, ale także na mocne strony relacji, które często stają się fundamentem pozytywnej zmiany.

Jestem dyplomowanym psychologiem klinicznym, psychologiem dziecięcym, a także trenerką Umiejętności Społecznych (TUS). Doświadczenie zawodowe zdobyłam w gabinecie do terapii psychologiczno-pedagogicznej w Centrum SensoMowa, pracując zarówno indywidualnie, jak i z grupami dzieci ze spektrum autyzmu oraz z niepełnosprawnością intelektualną. Specjalizuję się w psychologii dziecięcej i pracy z najmłodszymi do 12 roku życia. Od półtorej roku związana jestem z krakowskim przedszkolem, w którym obecnie pełnię rolę psychologa placówki przedszkolnej. Moim obecnym zadaniem w przedszkolu w roli psychologa dziecięcego jest realizacja terapii psychologicznej dla dzieci i rodziców, interwencje terapeutyczne, konsultacje rodzicielskie, treningi umiejętności społecznych dla przedszkolaków (TUS) oraz sporządzanie dokumentacjii specjalistycznej. Jako psycholog dziecięcy, oferuję wsparcie w zakresie diagnozy, terapii oraz poradnictwa, pomagając młodym ludziom w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, społecznymi i rozwojowymi.

Jestem psychologiem dzieci i młodzieży. Ukończyłam studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie oraz studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego. Pracuję jako psycholog w szkołach oraz organizacjach wspierających edukację włączającą, gdzie pomagam dzieciom i młodzieży w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, społecznymi i edukacyjnymi. Pomagam dzieciom i nastolatkom, którzy zmagają się z lękiem, stresem, trudnościami w relacjach, problemami szkolnymi czy kryzysami emocjonalnymi. Mam również doświadczenie w pracy z dziećmi o różnych potrzebach, w tym z niepełnosprawnościami, takimi jak spektrum autyzmu, afazja, ADHD czy trudności sensoryczne. Wspieram ich w procesie adaptacji, rozwijaniu kompetencji społecznych oraz budowaniu poczucia własnej wartości. Prowadzę indywidualne i grupowe konsultacje, warsztaty oraz terapię dostosowaną do indywidualnych potrzeb każdego dziecka. Współpracuję również z rodzicami i nauczycielami, pomagając im lepiej zrozumieć specyfikę funkcjonowania dziecka oraz dostosować środowisko do jego potrzeb. W mojej pracy kieruję się empatią, uważnym słuchaniem i indywidualnym podejściem do każdego młodego człowieka. Stawiam na relację tworząc bezpieczną przestrzeń, w której dzieci i nastolatkowie mogą swobodnie wyrażać swoje emocje, przezwyciężać trudności i odkrywać swoje mocne strony.

Jestem psychologiem pracującym z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. W pracy indywidualnej koncentruję się na tym, by uważnie słuchać dziecka, reagować na jego potrzeby i wspierać je w trudnościach, które samo potrafi nazwać. Zawsze patrzę też szerzej – na rodzinę i środowisko, które mają ogromny wpływ na rozwój i emocje dziecka.

Prowadzę również Trening Umiejętności Społecznych (TUS), wspierając dzieci w rozwijaniu kompetencji potrzebnych do funkcjonowania w grupie i budowania relacji z rówieśnikami. Aktualnie poszerzam swoje kwalifikacje o pracę z trudnymi emocjami, złością i agresją.

Doświadczenie zdobywałam nie tylko w krakowskich przedszkolach, ale także w poradniach psychologicznych i pracy gabinetowej z dziećmi i ich rodzinami. Wiem, że skuteczna pomoc dziecku to również współpraca i praca z rodzicami, dlatego ważną częścią mojej pracy jest także wspieranie dorosłych w rozumieniu i towarzyszeniu ich dzieciom.

Prywatnie uwielbiam podróże małe i duże 🙂

Jestem psychologiem, absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, w trakcie całościowego szkolenia z psychoterapii poznawczo-behawioralnej. Ukończyłam także studia podyplomowe z diagnozy psychologicznej na Uniwersytecie SWPS oraz posiadam certyfikat Trenera Umiejętności Społecznych (TUS).

Doświadczenie zawodowe zdobywałam w szpitalach psychiatrycznych, placówkach szkolno-wychowawczych oraz w prywatnym gabinecie, pracując z osobami w różnym wieku i mierzącymi się z różnorodnymi trudnościami. Obecnie wspieram dzieci, młodzież i dorosłych w zakresie zaburzeń nastroju, zaburzeń lękowych, kryzysów życiowych, problemów w relacjach, niskiej samooceny czy wypalenia zawodowego. Prowadzę diagnozę oraz terapię indywidualną.

W pracy terapeutycznej ważne jest dla mnie stworzenie atmosfery bezpieczeństwa i zaufania, w której klient może otwarcie mówić o swoich doświadczeniach i wspólnie poszukiwać najlepszych rozwiązań. Regularnie korzystam z superwizji i stale rozwijam kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach, kursach i konferencjach. Wierzę, że każdy człowiek posiada zasoby, które można uruchomić, by lepiej radzić sobie z trudnościami i poprawiać jakość swojego życia.